خلاصة عن نظام تحفيظ القرآن الكريم بوادي ميزاب: مدرسة الحياة نموذجا صالح بن أحمد حدبون

خلاصة عن نظام تحفيظ القرآن الكريم بوادي ميزاب

الجزء ١ · صفحة ٥

3ـ انظر مثلا: تقرير حول تجربة المدرسة الجابرية بنات، كنموذج للمرحلتين الثانية والثالثة

--------------------------------------------------------------------------------

الكاتب : د. محمد بن صالح ناصر في 30-05-2003 11:33 PM:

مصليات تحفيظ القرآن الكريم*

تخصَّص المصليات للمتفرِّغين لحفظ القرآن، وتنقسم هذه المصليات - حسب مراحل سير الطلبة في حفظهم - إلى ثلاثة مستويات

المستوى الأوَّل (المصلَّى - ج): لتلاميذ المرحلة الثالثة

المستوى الثاني (المصلَّى - ب): لتلاميذ المرحلة الرابعة عموما

المستوى الثالث (المصلَّى - أ): للتلاميذ الذين شارفوا على إتمام استظهار القرآن الكريم

-----------------------------------------

* يطلق اسم المصلَّى على المرحلة الدارسية التي يتفرَّغ فيها الطلبة لحفظ القرآن، بعد السنوات الابتدائية، وتسمَّى بذلك لأنَّ أغلب التلاميذ فيها قد أدركوا سنَّ البلوغ، فيصلٌّون في قسمهم، فعرف بالمصلَّى قسما ومستوى

--------------------------------------------------------------------------------

الكاتب : د. محمد بن صالح ناصر في 30-05-2003 11:35 PM:

التفرُّغ لحفظ القرآن الكريم

هناك ثلاثة أنواع من التفرُّغ

أوَّلاً-التفرُّغ الجزئي : بحيث لا ينقطع التلميذ عن متابعته للدراسة في المتوسِّط أو الثانوي، ويقتصر تفرُّغه للقرآن على فترتين. صباحية: من بعد الفجر إلى السابعة. مسائية: من الخامسة مساء إلى السابعة

وباقي ساعات النهار يقضيها التلميذ في الدراسة النظامية

ثانيا- التفرُّغ المطلق : وذلك خلال السنة الدراسية، إذ يتوقَّف الطالب عن الدراسة النظامية كُلِّيَّة، ويشتغل بحفظ القرآن فقط، حتَّى يستظهره، ثمَّ يعود إلى دراسته

وقد يقع هذا التوقُّف الاختياري إمَّا في المرحلة المتوسِّطة من الدراسة، أو الثانوية، أو الجامعية، أو ما بين هذه المراحل

٥ / ١١