ندوة التأليف الموسوعي

2- لكلا المدرستين إسهامات في التأليف واثراء المكتبة الإباضية.

3- اشتهر علماء المذهب الاباضي بالاجتهاد واستقلالية الفكر. وابتعدوا كل الابتعاد عن التقليد الأعمى.

4- الخلاف بين المدرستين منحصر في قضية الولاية والبراءة من الاحداث الناشئة أواخر إمامة الإمام الصلت، وفي مسألة قيام الحجة على الجاهل.

5- هناك خلاف فقهي بين إمامي المدرستين في بعض المسائل الفقهية، كل يرجح رأيا ويستدل عليه بأدلة لا تعدو أن تكون خلافات رأي لا بأس بها.

6- قد يوجد من علماء المدرسة النزوانية من يؤيد رأي إمام الرستاقية، وقد يوجد من علماء الرستاقية من يؤيد رأي إمام النزوانية.

7- لابن بركة آراء انفرد بها، ولم يقل بها من علماء المذهب ممن تقدمه، ولكن يوجد من قال بها ممن جاء بعده من أئمة وعلماء المذهب الاباضي.

8- اتفق إمام النزوانية وإمام الرستاقية في جانب من مسألة قيام الحجة على الجاهل واختلفا في جانب آخر، ولكل واحد منهما أدلته.

9- الخلاف في الرأي لا يفسد للود قضية.

10- الخلاف في الرأي فطرة بشرية، وضرورة شرعية، وهذا مما يؤدي إلى التيسير على الناس.

الفقه المقارن وضوابطه

العوتبي نموذجًا

د. مصطفى بن صالح باجو(1)

سأتناول هذا الموضوع في محورين اثنين، الأول عن الفقه المقارن قواعده وضوابطه، والثاني عن العوتبي وكتابه الضياء، باعتباره نموذجا للفقه المقارن. وموجز خطة البحث كالآتي:

المحور الأول: الفقه المقارن، القواعد والضوابط:

أولا: المفهوم والتطور.

ثانيا: القواعد والضوابط.

أهمية الفقه المقارن وغايته وقواعده.

إسهام الإباضية في الفقه المقارن.

المحور الثاني: العوتبي نموذجا للفقه المقارن

أولا: شخصية العوتبي وكتابه الضياء. ومعالم هذا الكتاب.

ثانيا: معالم الفقه المقارن في الضياء:

أ= التعامل مع الآراء وفن الاختلاف.

ب= ترتيب العوتبي بين الأدلة:

ج= الاستقلال الفكري في آراء العوتبي: