الشباب وتحديات العصر سالم بن سعيد بن ناصر البوسعيدي

الشباب وتحديات العصر لسالم البوسعيدي

الجزء ١ · صفحة ٢٢

I- الفهم لمعنى الكلمات الموجودة في الموضوع .

II- إدراك الصلة بين هذه الكلمات .

V- إدراك الفكرة العامة للموضوع .


(1) سبق أن تحدثنا عن هذا الموضوع سابقا .

ثانيا :- إن الكتابة إلى جمهور واسع تتطلب السهولة والوضوح وعموما يجب أن يكون الأسلوب مختلفا حسب الفئة الموجهة إليها ، فتوجه الخطاب للمثقفين يتطلب أسلوبا راقيا عكس الخطاب إلى عامة الشعب والجمهور .

ثالثا :- يجب على القائمين على التعليم وخاصة الابتدائي والثانوي والجامعي الاغتناء بمسؤولياتهم كاملة نحو اللغة العربية ، فهذه الصروح هي التي تعد الطالب ليكون مواطنا فاعلا معتزا بلغته العربية ، وذلك لأن الأمة لن تبلغ ولن تبدع إلا إذا كانت لغتها الفصحى هي لغة هذا الإبداع ، وهذه الصروح لن تستطيع أن تعمل شيئا في المجتمع إلا إذا خاطبته بلغته العربية ، ومن هنا كان علينا أن نرعى اللغة العربية رعاية جادة (1) .


(1) د م محمد السمرة - الجامعة ومشكلات العصر - وزارة التراث القومي .

رابعا :- الاهتمام بكتاب الله تعالى ، ودوام تدارسه وتفسيره ، وهو الكفيل – وحده – بأن يحفظ هذه اللغة إلى الأبد ، وهو المعجز في بيانه ولغته الراقية ، التي إن تأمل العربي فيها وجد فيها الخلاص من ما نحن فيه .

خامسا :- دوام المطالعة والقراءة وحفظ القواعد النحوية ، وهي السبيل نحو إتقان الشاب العربية ، وغرس الاعتزاز بها في نفسه .

سادسا :- تنمية مهارات الطفل العربي وهو صغير في اللغة العربية الفصحى وذلك عن طريق البيت والأسرة .

ثالثا تحديات اقتصادية

يتألف الهيكل الأساسي للاقتصاد الإسلامي من أركان ثلاثة وهي :-

1- مبدأ الملكية الممزوجة [ الخاصة والعامة وملكية الدولة]

2- مبدأ الحرية الاقتصادية ، النابع من قوة ذاتية هي ذات المسلم نفسه وقوة خارجية وهي قوة الشرع.

٢٢ / ٤٤