المؤثرات العقلية والمخدرات لبدر العبري

8. إضعاف دور الوطن والأمة، لأنّ الوطن قائم على عقول وأجساد أبنائه، فتعطيل دورهم معناه تعطيل دور ورقي المجتمع.

9. إضاعة الوقت فيما لا فائدة منه، وبالتالي إضاعة أوقات الأمة والوطن.

العلاج

هذه مقترحات للعلاج أضعها بين يديكم، عسى أن أكون وفقت في ذلك، ومن هذه المقترحات:

1. العودة إلى الفكر القرآني، فالقرآن هو الشفاء لهذه الإنسانية، وهو المنقذ لجميع المشكلات التي تعاني منها البشرية، فلا بد من تحكميه والعودة إليه، وأن نعوّد أنفسنا وأبناءنا على تدبره والعمل به، ثمّ بعد ذلك يأتي حفظه وقراءته.

2. غرس المراقبة الذاتية، وتقوية الصلة بالله –تعالى -، والاستعداد ليوم الرحيل.

3. غرس محبة النبي - صلى الله عليه وسلم - في نفوس الناشئة، واتباعه - عليه السلام -، لأنّه هو الأسوة الذي اختاره الله لنا، فلا نرضى بديلا عنه - عليه الصلاة والسلام -.

4. الاهتمام بالرياضة العقلية وتنميتها، فكما أنّ الإنسان بحاجة إلى رياضة لبدنه، كذلك هو بحاجة إلى رياضة لعقلة، فبالقراءة يستطيع الفرد التعامل مع الحياة واتجاهاتها، ويستطيع التعبير عن مستجدات الحياة بكل عقلانية ومنطقية، ويستطيع إيجاد الحلول للمشاكل التي تواجهه في الحياة.

5. إيجاد نوادي رياضية وثقافية، والتكثيف من الرحلات الشبابية التي تتضمن الأنشطة المفيدة للشباب، وعدم الاقتصار في النوادي على الجانب الرياضي فحسب؛ بل لا بد من الاهتمام بالجانب الثقافي.

6. إيجاد دورات تربوية للأسر، للرقي في الجانب الأسري، فالجانب التربوي له دوره في علاج الكثير من القضايا، ولا بدّ من وجود دورات تربوية ترشد الأسر إلى صلاحها وصلاح أبنائها.

7. تفعيل القدوة في المجتمع (الأب + المعلم + الصديق + باقي شرائح المجتمع)، فلا بدّ من الأب أن يكون ذا قدوة صالحة لابنه، ولا بدّ من اختيار الصاحب الحسن، وعلى المعلم أن يحسن سلوكه مع طلبته وأبنائه، حتى يكون قدوة صالحة لهم.