كيف نعلم العقيدة في المدارس القرآنية

والحي إلى البلدية إلى الولاية إلى الجهة إلى الوطن، ومنه يمكن أن نأمن على أجيالنا الجديدة السباحة في أمواج العولمة العاتية.

لذا فإن توفير بعض مستلزمات التنشئة السياسية في ظل التغيرات المذكورة يتطلب إقامة التنمية السياسية المحلية والوطنية والمغاربية والعربية … ابتداء من مدخلها الرئيسي وهو مدخل التنشئة السياسية للأجيال الجديدة. على أن تضطلع كل خلية اجتماعية بمهمتها في التنشئة ابتداء من الأسرة إلى الروضة إلى المدرسة إلى الجامعة إلى المسجد على مؤسسات الإعلام إلى الأحزاب إلى البرلمان إلى البلدية إلى الولاية إلى النقابات إلى الجمعيات إلى مؤسسة الخدمة الوطنية إلى مؤسسة الجيش وغيرها. ومن تلك المستلزمات نذكر ما يلي:

*- تكييف منظوماتنا الوطنية المعنية ـــ مباشرة أو بشكل غير مباشرـ بالتنشئة السياسية أن تؤكد أي عملية تنمية على مجموعة من البدائل والخيارات الجديدة ضمن أولوية تعزيز منظومة القيم الثقافية والأخلاقية التالية وهي قيام التنشئة السياسية والتنمية الشاملة عامة على:

أ) -الحرية بديلا عن النزعة التسلطية.

ب) -المعرفة بديلا عن الامتلاك المادي.

ج) -العمل عوضا عن الحظوة من السلطة والمال.

د) -العمل الجماعي عوضا عن الانفرادية.

هـ) -حرية المرأة ـــــ في حدود القيم والضوابط الشرعية ــــــ بديلا عن تسلط الرجل.

و) -المؤسسات بديلا للفردية.

ز) -الإبداع عوضا عن الاتباع.

ح) -التعاقد الاجتماعي بديلا عن الولاءات الضيقة.

ط) -الكفاءة بديلا للمحسوبية⁽¹⁾.