ديوان الباروني - ط. مطبعة الأزهار البارونية سليمان (باشا) بن عبد الله بن يحيى الباروني

الجزء الأول

الجزء ١ · صفحة ١٧

عند اشتباك حروبها ووغاها في خوضه اج الخطوب بعزمه خرق العوائد لا يطاق نضاله

من

(1)

حسم

" كفه حسـ العدا وفناها لرئاسة سكن الهنا بفناها فاق الألى من قبله قد عينوا فجيوشه شبه الليوث تراها زان الولاية حامياً لحدودها في ظل رايتها المروع تاها مثل السحاب إذا تشبه سيرها لا سيما إن سل سيفاً باتراً وغدا يحف برعده طرفاها

ما البحر ما الأمواج ما مبناها فترى لسان الحال منها قائلاً: ما السحب ما الرعد المدمدم ما وما

فالرعد من صدماتنا عند الوغى والموج من أنهارنا

(3)

متكون

ما البرق ما النيران ما معناها

والبرق من لمع السيوف نراها

والسحب نقع غبارنا منشاها

عمرت بلاد في جهات طالما بدم

الله

كماله

در

وخصاله

العدو مشيرنا أحياها ما أهناها الله وأيامه

(1) (من) أولى من (في) ها هنا لما فيها من المبالغة عند تقدير متعلقها) بمخلوق أو ناشئ (مثلا وذلك لا يؤخذ من مجرد الظرفية والله أعلم. (2) الحسم: القطع فقطع دابر القوم الذين ظلموا والحمد لله رب العالمين. (3) صفوفهم الشبيهة بالأنهار في امتدادها وسيلها.

بالله ما أبهى الجنود إذا بدت بسلاحها تصطف في مأواها لمليكنا حصن الورى وحماها سماها

س

الملة السمحاء بدر

تدعو بأصوات يلذ سماعها قطب الخلافة ملجأ الإسلام شم عبد الحميد إمام كل موحد سكن البسيطة موطئاً لثراها غزواته مشهورة وجنوده عند اللقاء النصر تاج لواها بالملك قام وللأعادي سطوة كلّت أنامل من يجد ذراها ذو الظفر والنصر العزيز وكيف لا وهو الأمين على نفائس

صلى عليه إلهنا ما قد غزا

(Y)

طاها

جند حميدي ونال ثناها (2)

أو ما تشوق في تغربه فتى في السجن أضنى نفسه وأذاها

أرسل دولتلو حافظ باشا والي طرابلس وفداً بطلب (من الباب العالي) مؤلفاً من عشر ذوات من أعيان مركز الولاية والمتصرفيات إلى الاستانة العلية للمداولة في أمور تهم الولاية لما طلب مولانا السلطان اجراء تحرير الأملاك وتحرير النفوس ووقع نفور من بعض الأهالي بإغراء الأجانب وبمجرد وصولهم أمر مولانا السلطان

(1) أي مخلفات النبي عليه السلام وآثاره كالسيف والسجادة والنعل والشعر المحفوظة في القسطنطينية العظمى داخل قصر مخصوص محفوف بالحرس يزورها جلالة مولانا السلطان في محفل عظيم كل سنة للتبرك بها في يوم معلوم. (2) أي ثناء الغزوة المأخوذة من غز المتقدم بانتصاره فيها.

- 35 –

- to-

- PE -