الأطفال والعنف: أصله، منابعه، اكتسابه وطرق علاجه بكير بن حموده الحاج سعيد

الأطفال والعنف

الجزء ١ · صفحة ٧

همتا الحنا

الأطفال والعنف: أصله، منابعه، اكتسابه وطرق علاجه

11

لا بد في بداية البحث من تحديد أهم المصطلحات الواردة فيه، والتي هي في الأصل محل الموضوع، فالحكم على الشيء فرع عن تصوره، مثل مفهوم العنف وما يتعلق به من المصطلحات القريبة منه والتي تتشابه معه والفروق التي بينها، وكذا مفهوم التربية وما ارتبط بها وعلاقتها بموضوع

العنف.

المبحث الأول: مفاهيم العنف

المطلب الأول: تعريف العنف

المطاليا

أول ما يطرق لفظ العنف أسماعنا نتصور القسوة والشدة والأذى النازل بالآخرين، ولا يتصور غير هذا - عادة - من هذه اللفظة، مع الإقرار بأنها تحتمل - اصطلاحا - معاني عدة وهذا ما يلمس في اختلاف العلماء في

تعريفها.

لغة جاء في مختار الصحاح (العُنْفُ: بالضم ضد الرفق تقول منه عنف عليه بالضم عنفا وعنف به أيضا و التعنيف التعيير واللوم

وفي لسان العرب ورد في تعريف العنف ما يلي: «العنف الخرق بالأمر وقلة الرفق به، وهو ضد الرفق، وهو عنيف إذا لم يكن رفيقا في أمره اعتنف الأمر أخذه بعنف وفي الحديث: إن الله تعالى يعطي على الرفق ما لا

1 - محمد بن أبي بكر بن عبد القادر الرازي / مختار الصحاح / نشر مكتبة لبنان ناشرون، بيروت طبعة جديدة 1995/ تحقيق محمود خاطر: ج 1 ص: 192 قرص مضغوط (CD) إنتاج مؤسسة إحياء التراث.