الأطفال والعنف: أصله، منابعه، اكتسابه وطرق علاجه بكير بن حموده الحاج سعيد

الأطفال والعنف

الجزء ١ · صفحة ٨٢

162

الأطفال والعنف: اصله، منابعه، اكتسابه وطرق علاجه 3 - طريقة العرض:

المعلوم أن طريقة العرض تختلف من أخبار إلى ترفيه إلى شريط وثائقي إلى فيلم فكلما كانت الطريقة أكثر إثارة وأكثر جاذبية كانت أكثر تأثيراً، وكلما كانت أكثر رتابة وجمودا كانت أقل جاذبية وتأثيرا، فنجد من أهم العروض التي تجلب الانتباه أفلام العنف والجنس والأحداث الواقعية التي تبث على المباشر.

4 - مضمون المادة الإعلامية

فالمادة الإعلامية تتنوع بغرض استقطاب أكبر قدر من الجمهور، وتستهدف الشريحة الأوسع في المجتمع والأقدر على تتبع البرامج مثل الأطفال والنساء والشباب كل حسب وقته، فنجد الأفلام الاجتماعية الدرامية وحصص التدبير المنزلي تستهدف أكثر ربات البيوت في أوقاتهن وأفلام الكرتون واللعب والترفيه تستهدف الأطفال، وأفلام العنف تستهدف فئة الشباب عامة، والمشغولون بأعمالهم في الصباح … إلى غير ذلك، فيتفاعل معها الإنسان بقدر الاهتمامات التي تثيرها هذه المادة الإعلامية. المطلب الخامس: صور العنف التلفزيوني

ثبت أن كمية العنف في عروض الأطفال هي أكبر بكثير بالمقارنة مع برامج البالغين المعروضة في وقت الذروة، وقد ثبت هذا بالاستقصاء،

* - أقر اتحاد المنتجين التلفزيونيين في كولومبيا في إحدى المناسبات، عدم عرض أفلام العنف بالألوان الحقيقية، بل تعرض بالأبيض والأسود تجاوبا منهم مع حالة اللاأمن التي تعيشها بلادهم، بغرض الحد من تأثير العنف التلفزيوني على الأطفال.

1 - سارق الوقت/ ص 119

الأطفال والعنف: أصله متابعه، اكتسابه وطرق علاجه

163

والمتابعة حيث دلت الدراسات أن كل ساعة من برامج الأطفال تحتوي على 25 فعلا عنيفا بالمقارنة مع 05 أعمال عنف في برامج البالغين، ودلت كذلك على أنه قبل سن الثانية عشرة يشاهد الطفل 800 جريمة قتل وأكثر من 100 ألف مشهد من مشاهد العنف

2

فما هي صور هذه الكمية من العنف؟

1 ـ صور مباشرة

حين يعرض التلفزيون صور العنف فظيعة خالية من كل تلميح أو تغطية، وكان من أفظعها ما عرضه التلفزيون الياباني تعارك اثنان من رجال المصارعة الحرة فوق الحلبة، وفجأة يقذف أحدهما بالآخر على الحائط بقوة، فيهشمه يقترب الفائز من خصمه ويغمس يده في دمه ويلعقه مرددا أمام الجمهور المحيط به - والذي يهلل له ويحييه تحية نازية -: إني أشرب الحياة 3

3

1 - سارق الوقت/ ص 120. 2 - ج. ر. د / التلفزيون مدرسة العنف / مجلة الثقافة العالمية العدد 89 جويلية 1998/ المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب الكويت / ص 150. بعد هذا المشهد طلب المجلس الأعلى للسمعي البصري من القناة الفرنسية TFI ايقاف عرض مسلسل صاحب العضلات" " Muscleman" وجاء في التقرير النهائي لسنة 1992 يثير عرض الرسوم المتحركة خلال الفواصل الزمنية المخصصة للمشاهدين الصغار نمط المشكلة نفسه دائما إن مضمونها غير مكيف مع هؤلاء المشاهدين، فهو غالبا غير مفهوم إن لم يكن خطرا وردينا، لا يمكن للعنف العنف البدني والنفسي الذي تتميز، تصرفات أبطال غالبية هذه الرسوم المتحركة إلا أن يجعل جمهور المشاهدين العام

مضطربا ا. هـ

إيزابيل بورديل/ ترجمة غصون عمار / تأثير العنف التلفزيوني على الأطفال الثقافة العالمي 66 سبتمبر 1994 المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب الكويت / ص 108.