نتعلّم كيف نحفظ القرآن (روحيا وعلميا) سليمان بن محمد موسلمال

نتعلم كيف نحفظ القرآن لسليمان موسلمال

الجزء ١ · صفحة ١٥٠

فيجب أوّلا أن نعرف السبب الداخلي الذي كوّن في نفوسنا هذه القناعات، ومن ثمّ نستطيع أن نتخلّص منها، وبعد ذلك يمكن لوعينا أن يعود إلى حالته المتوازنة الطبيعيّة، وبالتالي يعود العقل إلى حالته الطبيعيّة، فيستوعب جيّدا، ويحفظ بصفة طبيعيّة وبسرعة وثقة كاملة.

الفصل الثامن

الربط الذهني

اكتشف طريقة عمل ذاكرتك

ولكي تكتشف طريقة عمل ذاكرتك عليك أن تتساءل مرّة بعد أخرى عن الأعمال والبرامج التي تقوم بها كي تصل إلى ذلك، وما هي المهارات التي تعمل بها ذاكرتي في المذاكرة والحفظ، وذلك بأن توجّه إلى نفسك أسئلة كثيرة، وتحاول أن تجيب عنها بكلّ صراحة، فمثلا تسأل نفسك:

ــ هل أضع لنفسي برنامجاً زمنيّاً لأحفظ فيه كلّ يوم حصّةً معيّنةً؟.

ــ هل ألتزم بحفظ الحصّة المعيّنة، التي حدّدتها، ولا أتوانى في ذلك؟.

ــ هل أختار لنفسي مكاناً معيّناً لأحفظ فيه بكلّ استقلاليّة؟.

ــ هل أختار أصدقاء معيّنين أعمل معهم، أم أفضّل القيام بذلك لوحدي؟.

ــ كيف أوفّر لنفسي الهدوء المناسب، والوسائل المناسبة واللازمة؟.

ــ البداية، كيف أبدأ الحفظ، وهل أجد صعوبةً في ذلك، أم لا؟.

ــ هل من عادتي الصبر إلى أن أنتهي من حفظ حصّتي، أم لا؟.

ــ هل أنا أحاول وأجتهد في البحث عن الروابط التي أدعّم بها طريقة الحفظ؟.

ــ هل أحاول وأجتهد في البحث عن نقاط الضعف الموجودة في ذاكرتي؟.

ــ هل أحاول أن أغيّر من تلك العادات التي تضعف ذاكرتي؟.

ــ هل أنتقل من حصّة إلى أخرى إذا لم أستوعب الحصّة الأولى جيّداً؟.

إنّ مثل هذه التساؤلات تمكّننا من معرفة نقاط الضعف في ذاكرتنا فنهتمّ بها، ونقوّيها، ونقاط القوّة فنحافظ على مستواها، لأنّه كما يقول العلماء:

١٥٠ / ١٧٣