بناء العبقري بالتربية القرآنية لسليمان موسلمال

الذاكرة السمعيّة، Memory Auditory: كما عرّفها علماء الذاكرة: هي القدرة على استدعاء سلسلةٍ من الأسماء والكلمات والأعداد وغير ذلك من المعلومات المقدّمة شفويّاً، ومن لديه خللٌ في الذاكرة السمعيّة قد يحتاج إلى مذكّراتٍ للتعليمات المقدّمة شفويّاً.

والذاكرة البصريّة، Memory Visual:

هي القدرة على تخزين واستدعاء الصور والأشكال والنصوص عن طريق المعلومات المدخلة بواسطة القنوات البصريّة الإدراكيّة، وقد تشفّر تلك المعلومات باستخدام رموزٍ سمعيّةٍ، أو بصريّةٍ مستقلّةٍ عن شكل التقدّيم.

وسيأتينا تعريف كلّ أنواع الذاكرة في كتابنا: بناء الذاكرة بالقرآن الكريم.

وقد بيّن العلماء أنّ الذاكرة السمعيّة أوسع وأشمل من الذاكرة البصريّة، بحيث لا نستطيع أن نقارن بينهما، فدائرة المشاهدات إذا قسناها بدائرة المسموعات فهي كلا شيءٍ، أمّا دائرة المسموعات ودائرة المشاهدات إذا قسناهما كليهما بدائرة التصوّرات، فإنّهما تصبحان كلا شيءٍ، لذلك ذكر الله - عز وجل - كثيراً من المشاهد التي لا تعدّ ولا تحصى في كتابه القرآن الكريم، وأنزل معجزة الدين الإسلامي قرآناً يتلى ويعتمد على الذاكرة السمعيّة والذاكرة التصوّريّة أكثر من اعتماده على الذاكرة البصريّة.