12 مرموري - قراءة سوسيوأخلاقية لمنظومة قيم التدريس

في ضوء تكوين النظام الداخلي، ونوعية مدخلاته ومخرجاته.

06 – يشتمل النظام على مدخلات وهي مصادر النظام ومن عناصر البيئة ويمكن ضبطها ويزيد أثر المدخلات كلما ازداد النظام تنظيما وكان مكتمل الشروط.

07 – للنظام كذلك مخرجات وهي أهداف النظام أو نتائجه كما أن مخرجات نظام ما تصلح لأن تكون مدخلات لنظام آخر.

08 – تكون النظم مغلقة أو مفتوحة ويكون النظام المفتوح في حركة ديناميكية مستمرة مع البيئة وذلك نتيجة العلاقات التبادلية.

09 – العلاقات التبادلية بين عناصر النظام تأخذ أشكالا مختلفة، فقد تكون عمليات أن تفاعلات أو أنشطة، تتباين هذه العلاقات من نظام إلى آخر⁽¹⁾ والشكل التالي يوضح لنا سمات المنظومة والعلاقات القائمة بين مكوناتها.