مجلة الحياة، العدد 14 مجلة الحياة

15 بابا وعمر - الفتى الثائر رمضان حمود

الجزء ١٦ · صفحة ٢٥٤

وما هي آثاره العلمية؟ وفي أيّ المجالات تتجلى ثورته الفكرية؟ وما مميزات فكره؟

1 - سيرة رمضان حمود ومسيرته

هو الأديب رمضان حمود بن سليمان بن قاسم من عشيرة آل بلحاج، ولد سنة 1324هـ/1906م بمدينة غرداية، نشأ في أحضان عائلة متمسّكة بدينها، مُعتزّة بقيمها وأصالتها(1)، نال فيها الرعاية الكاملة من والديه تربيةً وتعليماً وتكويناً فهو الابن الوحيد لهما، ومما زاده محبةً وتقديراً في نفس والديه بُدُوُّ مخايل الذكاء والنبوغ عليه منذ صباه، فقد وفّرَا له كلّ وسيلة تعينه على الاستزادة والتحصيل العلمي في بيئة ساد فيها الجهل، وعَمَّها الفقرُ، وضَيَّقَ الخناق عليها المستعمر، قيودٌ بيئيةٌ ثلاثةٌ لاينفك من أغلالها، ولايقهر سلطانها إلا ذوو النفوس الشمّاء، والهمم القعساء، وذوو الإيمان الراسخ. ولقد كانت لعائلة "حمود " الصغيرة الأثر الأكبر في بناء شخصيته وصقل موهبته، فمن ينابيعها الثَّرَّة ارتوى مبادئ الدين، وتعلَّم الأخلاق العالية وفي مقدمتها الحرية، والجرأة، وحبُّ الوطن.

في السادسة من عمره ذاق حمود مرارة الغربة وهو الفتى الناعم الظفر، فاصطحبه معه والده إلى مدينة غيليزان حيث كانت تجارته، فتلقى تعليمه الابتدائي هناك بالمدرستين: الفرنسية النظامية والعربية الحرة، ويتحدث حمود عن نشاطه في المدرسة الرسمية قائلا -بضمير الغائب-: «كان في أثنائها مثالا للنشاط والاعتناء التام فقد ارتقى من الفصل الرابع إلى الأول في مدة لم تتجاوز سنتين جاعلا في كل فصل نصف سنة وكل فصل كان منقسما إلى رتبتين أولى وثانية، باجتهاده وتوقد ذهنه أحبّه معلموه كثيرا فكانوا يوبخون أقرانه ممن نشأوا في تلك البلدة بقولهم: "انظروا إلى هذا فإنه أنجب وأحفظ لدروسه منكم وهو غريب عن أهله ووطنه وأنتم المتمتعون بكل شيء"»(2).

(1) -الزركلي: الأعلام، 3/ 59، أبو اليقظان: ملحق السير (مخ) 3/ 499، لجنة البحث العلمي: معجم أعلام الإباضية، ج2/ص261 - 263، الزاهري: شعراء الجزائر، ص 169 - 176، محمَّد ناصر: رمضان حمود حياته وآثاره، ص 14 - 21. محمَّد ناصر: أبو اليقظان وجهاد الكلمة، ص20، محمَّد ناصر: الشعر الجزائري الحديث اتجاهاته وخصائصه الفنية ص674 - 675، رمضان حمُّود: بذور الحياة، رمضان حمَّود: الفتى، الحاج سعيد: تاريخ بني مزاب، ص 179.

(2) -رمضان حمود: الفتى، ص: 323 ضمن كتاب د/محمد ناصر: رمضان حمود حياته وآثاره.

٢٤٤ / ٣٠٩